年12月尹希出生了，父母都是中国地质大学毕业，而六七十年代的大学生含金量是非常高的，所以说尹希的父母也是属于学霸类型的。

生下尹希之后，发现那是青出于蓝而胜于蓝。尹希从小就非常喜欢读书，而且看起书来很容易进入心流状态，非常的专注。

小学中学连连跳级，13岁很多人才去读初中，但是尹希已经背起行囊，到中国科技大学少年班读大学了。

17岁很多人还在备战高考，尹希已经出国到哈佛大学物理系就读。据说哈佛的物理系比其他的系会更难。

在年9月，尹希还没有满32岁，就成为了哈佛物理系的正教授，哈佛的正教授意味着终身教授，只要没有犯大的错误，就永远可以留在哈佛里面教书。

也成为了最年轻的华人哈佛正教授。

很多人都认为尹希是一个神童，但是尹希对于神童这个名词非常的反对。尹希甚至不认为自己比别人更努力，因为他也不是死读书，平时也会进行一些户外的运动。而尹希认为自己只是做事比较专注。

其实我们发现很多学霸，都是综合能力非常强的，不仅学习成绩好，而且也有一项自己爱好的体育运动，甚至会自己擅长一项乐器。而且很多才多艺。

每个人的一天都是24小时，时间对每个人都是公平的，在同样的时间里完成学习任务的多少，刷了多少道题，看了多少本书，这取决于学习的效率，而学习的效率和专注力息息相关。

相信很多人都有过这样的经历：一样的事情，当时你对这个事情非常感兴趣，又非常紧急的时候，你自己会全神贯注的，把所有的精力放在这件事情上面，会很快把这件事情做完。

但如果这件事情不太紧急的话，你可能就会一直拖一直拖，本来三个小时能做完的事情，你可能会拖成三天，甚至三个星期。

这其中就涉及了我们的专注力。

孩子的专注力并不是与生俱来，而是需要家长的细心培养的，但是很多家长只会督促孩子学各种兴趣班，或者孩子成绩不理想，只会给孩子报课外辅导班，却从来没有想过培养孩子的专注力，导致千金散去，孩子的学习成绩却依然不理想。

前不久看到一个家长给高三的女儿，报考了一个五万块钱三个月的课外辅导班，辅导班签了协议，保证孩子考试的总分能达到分，但最终孩子考试的成绩只有分，于是家长一纸诉讼，把这个辅导机构告到了法庭。

大部分孩子的智商都是在中等的水平，不会相差太远，孩子之所以学习跟不上，更有可能是跟专注力差有关系。

年《大众医学》杂志组织全国多名专家，分析了10个会影响儿童学习问题的行为，结果发现孩子专注力差，才是影响学习成绩的最主要原因。

培养孩子专注力的路上，家长三个动作是绊脚石，中招的快改正

动作一：帮孩子的忙

孩子两岁想自己穿衣服，妈妈却担心孩子穿不对穿不好，直接跟孩子说，你还小妈妈帮你。

孩子在玩积木的时候，玩了好久都没有堆上来，妈妈着急了，来妈妈教你是这样这样。

如果你在工作的时候，你的上司从来没有放手放权去让你做事，一件事情你只要慢一点，你的上司就全部帮你干完了，那你在这个岗位上，永远都没有进步，永远都很难上升。

孩子在小的时候，任何的事情都是一个学习的过程，孩子的理解能力，以及动手能力要远远地逊于家长，所以我们要给孩子时间去学习，去领悟，去思考。

孩子在解决问题的时候，他会专心致志地去想，这其实就是孩子专注力很高的时间段，家长不要轻易地去打扰孩子，去帮助孩子，除非孩子情绪爆发，或者主动的寻求帮助，家长再帮忙。

动作二：不停催促的家长

每个家长做一个小作业：把自己每一天让快点或者太慢了，这几个催促词的次数记下来。估计很多家长全天带娃的话都能超过50次。

孩子在玩玩具，正玩得兴奋的时候，开始催促快点把玩具收一收，我们要吃饭了。

带孩子出门，孩子正在跟鞋子奋战，家长在旁边催促，快点快点，语言不能让孩子快半分的时候，干脆蹲下去帮孩子穿鞋子。

孩子有自己的节奏，总是被家长推着走，会打乱孩子的节奏。

著名的心理学家米哈里·契克森米哈赖（MihalyCsikszentmihalyi）指出，单是解码一个对话（这样我们才能理解）就会消耗我们一大半的注意力。

孩子在专注的穿鞋子，妈妈再用语言来干扰孩子的专注力，孩子要分心去听妈妈说什么，还要应付妈妈说的话，会导致孩子的动作越来越慢，也会导致孩子很难集中专注力，孩子的专注力会被破坏。

动作三：干扰孩子的家长

孩子在看书或者写作业的时候，好不容易进入专注的模式，正在认真地思考这道题要怎么做，突然传来奶奶的声音：宝贝，今天还没有吃过水果，先吃点水果再做吧！

一下子解题的思路全部都被破坏了，导致孩子吃完水果又得重新进入专注的模式。

孩子蹲在地上研究蚂蚁是怎么搬运食物的，妈妈冲过来：满头大汗，先擦擦汗，口渴了吧，喝点水。

很多人会觉得奶奶的做法不对，但是妈妈的做法没有问题，事实上，无论是奶奶还是妈妈的做法，都会破坏孩子的专注力。

因为无论孩子是在学习还是玩耍，都需要调动自己的专注力，对于孩子来说，思考一道题和思考蚂蚁是如何搬运食物的一样的重要，一样需要自己聚精会神。

《疯狂大脑思维训练营》是一套专门为幼小衔接阶段的孩子打造的思维训练游戏书，它参照世界著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者让·皮亚杰的理论体系编写而成，可以培养孩子的专注力、观察力、逻辑力、想象力、表达力等12大能力，全面开发孩子大脑！

值得一提的是，这套书的编写团队也是非常专业的全脑开发团队，而且还特别邀请了中科院心理所儿童发展心理学专家白雪审定，根据3～7岁儿童大脑发育特点命题，内容上非常的严谨。

培养孩子12大思维能力

整套书一共有多道题，近30种题型，不管是题量，还是题型都非常丰富，可以给孩子进行全脑开发。

连线题：牙刷和牙膏应该按什么规律配对呢？试着找找规律吧。

推理题：小老鼠会掉到哪个缸里呢？要根据传送带运转的方向一步一步观察推理。

找相同：下面哪个是机器人王国的国王呢？好像都长得很像，需要仔细观察、对比一下。

时间认知：哪块手表时间是准时的？那只手表又慢了？

书里的题型实在是太丰富了：推理、数独、齿轮、图形、迷宫、找不同、数字计算、传送带、拼图、摩天轮、密码……应有尽有，锻炼孩子思维的同时，也特别好玩，做起来时刻充满新鲜感，完全不会有刷题的感觉。

而且让·皮亚尔研究发现：“儿童的学习都是通过活动完成的，知识起源于孩子与世界之间的活动。”

所以每册书设置了一个孩子喜爱的主题情景，而且有故事线索，题目都是建立在具体的故事情景中，而且又采用了游戏的形式，让孩子学习起来兴趣满满。而根据不同的主题情景，整套书分成了10册。

书中的每一道题，都不仅为了锻炼某一种能力，而是注重孩子综合能力的提升。

比如，4只小蚂蚁从魔方的不同部位，谁能最先吃到面包？孩子不仅需要观察4只蚂蚁的位置，计算最短路线，还要考虑立方体的空间问题

折纸、积木、剪纸、磁力片游戏也有图形创意、想象空间这类需要运用感性思维的问题。

即使是数字计算游戏也能锻炼到观察力、辨别力、专注力。

这套书虽然是根据情景分类的，但是其实题目是有明确的难度分类的，彼此之间循序渐进，都以星星的方式标注在题目上方。

比如同样是找不同的题目，2星级这道题目，从一群房子中找相同的，图形只是简单的方形、梯形以及颜色的对比，很容易辨认。

3星的，从一群小鱼中找相同，不仅需要对比形状、颜色，还要注意花纹、嘴巴等细节问题，更加考察孩子的专注力和观察力。

4星级的找恐龙：不仅在颜色、形状上提升了，难度也更多了，需要孩子仔细辨别。

整套书中一共有2星、3星、4星、5星几种难度，分别对应着不同的年龄，而且里面的题目并不是从低到高按序排列的，一本书中综合了许多类型的题目，这样的排版不仅可以避免孩子做单一题型的劳累和乏味感，而且激发孩子的学习兴趣，不会越做越难。

而且每本书最后都附上了习题的答案，爸爸妈妈可以先撕下来，最后在给宝宝对答案。

这套书性价比真的超级高，不仅严谨按照3～7岁儿童大脑发育特点命题，还贴心赠送专家的6节儿童心理课，实在太值了。