孩子有这4种“怪癖”，是高智商的表现，爸妈小心别扼杀！

不得不承认，现如今很多家长对于孩子的表现都极为敏感。

如果哪个孩子与其他孩子的表现不太一样，或是喜欢的东西没有那么大众化，就可能会被贴上“另类”、“怪癖”等标签。

然而许多父母不知道的是，他们眼中的那些孩子的“怪癖”，虽然表面看上去有些另类，实际上却是隐藏着极大的天份，也就是我们说的高智商表现。

1.容易被细小的事情吸引

糖糖今年三岁多，每次妈妈带他出门遛弯，他总是走着走着就停住了脚步。

糖糖的妈妈为此很无奈，自己的儿子似乎对一些细小的东西十分感兴趣，今天觉得蚂蚁搬家有趣，明天又觉得雨水落在树叶上的声音很好听。

不仅如此，糖糖还经常发现一些大人们不容易发现的东西，例如天空上小得像一个点的飞机，公园角落里啄食的麻雀……

以至于糖糖妈妈怀疑儿子是不是神经过度敏感。

如果家长发现自己的孩子特别容易被一些细微的声音、微小的变化所吸引，那么说明孩子的好奇心是比较重的，而且对周围的变化很敏感。

这样的孩子一般观察能力和动脑能力都比较强，他们往往能发现一些别人注意不到的事情并加以探索，以此来满足自己的好奇心。

2.非常喜欢观察

著名的生物学家达尔文从小就有一个怪癖，那就是他非常喜欢观察。

达尔文曾一手抓住一只甲壳虫来研究它们的习性，而就在此时，又跑来一只比较新奇的甲壳虫。

为了不错过这个新的研究对象，尔达文竟然把一只甲壳虫放进了嘴巴里，只为了腾出一只手来抓住第三只虫。

在没有出名之前，达尔文的这种举动在许多人看来是不能理解的“怪癖”。

但等到这位生物学家名声大噪后，所有的质疑和不屑全都被“专注力强”、“观察力强”等标签替代了。

同达尔文一样，很多孩子天生就非常喜欢观察，无论是静物还是动物，他们都会聚精会神地去探索，通过仔细的观察让自己对事物更加了解。

作为家长，当我们发现孩子处于观察状态时，不要轻易打扰他们，擅于观察的孩子注意力都会比较集中，这有利于他们今后能够聚精会神地上课，不容易走神。

3.喜欢发呆

小安是一个性格偏内向的小女生，她最大的爱好就是拼乐高，有时候拼着拼着就是会对着积木发呆。

小安的奶奶很是担心孙女，觉得她总发呆是大脑停止思考的表现，于是每当小安拿着积木默不作声时，奶奶总是着急地在一旁和她说话。

小安的思路被屡屡打断，索性抱着积木回了自己的房间，还将门也关上了。

很多家长都很怕孩子发呆，认为孩子一发呆，大脑就会停止思考，会变笨。

其实这是一个误区，除去病理性的因素，喜欢发呆的孩子很多时候都是在默默思考，虽然表面看上去他们很安静，实际上大脑是在飞速运转的。

假如你看见孩子盯着一个飞机模型在发呆，说不定脑子里正在构想模型成真的场景呢。所以说，孩子对着一样东西发呆很可能是陷入了独立的思考之中。

这样的孩子会对自己的未来有规划，在今后的生活和学习中，也比较擅于通过思考去解决问题，是高智商的体现。

4.对周围环境的变化很敏感

小姜是一名八岁的男孩，在去奶奶家过了一个暑假之后，小姜被妈妈接回了家里，走进自己的房间，小姜敏锐地发现自己书架有了一些变化。

他观察了一会，对妈妈说：妈妈，你是不是动了我书架上的书？

小姜的妈妈很诧异，她的确从儿子书架上拿过一本书，但看后又还了回去，儿子是怎么知道书被动了呢？

小姜走到书架旁说：这排书的摆放原先是很平整的，但现在有一本书被抽出来了一点，我想肯定是你借完书还回来的时候没有摆放整齐，妈妈，你可真不细心。

小姜妈妈算是彻底服了儿子，没想到一个8岁的小男孩竟然对环境的变化如此敏感。

和小姜一样，生活中有一部分孩子非常善于感知环境的变化，有时候凭着家里的一个拖鞋印他们就能判断出来了客人。

这部分孩子拥有常人所没有的敏锐观察力和警惕心，非常难得。

此外，这样的孩子在将来面对一个陌生的环境时，也很容易安全地融入，家长不必过分担忧他们的安全。

父母利用好这几次“二次开发”孩子智力的机会

1）在日常交流中“二次开发”

众多调查显示，一般文化程度越高的家庭，越注重和孩子的交流。在交流的过程中孩子“语言库”得到充实，在智力方面也会发育更加健全。

主要是因为父母在和孩子交流的过程中，会说出比较多的词汇，孩子在接受和理解这些词汇的时候自然需要大脑的运转来帮助记忆，这样脑部自然得到了锻炼，智力也会得到开发。

2）在阅读中“二次开发”

阅读能力是一种基本能力，很多人以为阅读能力就是能看，其实并不是这样，真正的阅读能力是能看懂，能理解，能感受。

孩子在进行阅读的时候，同时会进行思考，而思考这种行为本身就是一种智力的展示，因此孩子的阅读能力得到提升，那么他就会爱上阅读，智力也在此基础上得到开发。

3）在陪伴中“二次开发”

说了很多次了，孩子早期的能力，包括语言、动作、行为等都是通过父母的模仿来获得的，然后在一次又一次的锻炼中逐渐成为自己的能力。

妈妈在陪伴孩子的过程中，可以与孩子进行一些适当的游戏，比如拼图，孩子在玩这类游戏的时候身体的大脑同时运转，在逐渐平衡和协调的过程中，智力也会得到较好的发育。

4）在提升孩子专注力的过程中“二次开发”

专注力作为每个人不可或缺的一种能力，是做事情成功的基础，通常专注力越强，那么孩子的大脑在思维能力方面也会越强，思维活跃起来，大脑自然能得到活动。

玩锻炼专注力的益智游戏

小孩子，还是应当以玩为主。让孩子在游戏当中去锻炼专注力，寓教于乐，效果才是最好的。

比起一些乱七八糟的玩具，我更推荐入手益智玩具，有一些玩具是对孩子的高智商培养非常有帮助的，比如积木、七巧板、折纸等等。通过这些益智玩具来培养孩子的脑力再好不过了！

这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》就非常适合帮助孩子锻炼手部，提升专注力！

孩子玩折纸不仅可以锻炼手部精细动作，更需要很强的逻辑思维，也涵盖了很多数学能力在其中。不但能学习到点、线、面、对称、角度等概念，还能直观的看到平面到立体的转换，对建立空间感也非常有帮助。

除此之外，折纸还能很好的锻炼孩子的专注力和抗挫力。在折纸的过程中，孩子需要非常的专注于每一个步骤，一步一步的接近最终的成果。也许中途会出错，就需要孩子改正修复，耐心的来回往复。

折纸源于中国，传到日本之后发展迅速，甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折纸。

看到这套小玩具，我都不敢相信这是纸做的，它们能蹦会跳，活灵活现，孩子见了欢呼雀跃，不肯撒手。

我也瞬间被种草。

企鹅爆弹，平面的纸壳，随手一丢，立马惊喜弹起↑

目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。

令人惊喜的是，中文版改良后，纸模上有压线，孩子上手一扣，就能轻松拼折。

这么有趣的手工，孩子可以自己动手做出来！就太有吸引力了。

据我的经验，只要能让宝宝手头忙起来，她就不会想去看电视，玩手机。

果然，买回来之后，我家宝宝和爸爸都抢着玩，一大一小都被拽回了现实。

想让孩子放下电子产品，暗黑惩罚是下策，定规矩是中策，现实吸引才是标本兼治的上策。

如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑，不妨试试这些纸机关，它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。

我总结了一下：

①纸机关之所以好玩，首先是它给孩子带来的视觉冲击。

屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗？色彩、画面的切换，让孩子停不下来。

但屏幕里的东西，孩子看得到，摸不着。

而纸机关带来的视觉冲击，是孩子亲手创作的！

你看，从简简单单的一张纸，孩子折折折，变成立体的了！

再扣上卡扣，装上小机关，妈呀，动起来了！

灰姑娘的南瓜马车

这种从2D到3D的转化，让小卷儿惊喜地尖叫：妈妈，你看，南瓜里蹦出一个马车！

与其他玩具相比，它帮孩子打开了一个全新的世界。

②咱们做家长的都希望孩子能从玩中学，玩纸机关能让孩子学到什么呢？

我最大的感受是，暗藏的小机关，能启发孩子去观察、探究。而科学探究，正是学习一切科学的基础。

其次是思维的拓展。它引领孩子从平面，到立体，再到弹跳，孩子的空间推理和逻辑思维随之一步步得到拓展。这对将来学几何、物理都很有帮助。

拼折的过程，孩子会投入极大的耐心和热情，专注力、图解能力、动手能力都能得到提升，真正动手又动脑。

③不仅如此，它还是全家的减压神器。

爸爸和孩子抢着玩，然后分工合作，一起完成一个作品。一个纸机关，让全家都洋溢欢声笑语。

哇，鳄鱼嘴里居然藏着青蛙，哦不，是乌龟，哦不，是小鳄鱼

如果你想让孩子放下手机，如果你想高质量陪娃，不妨试试纸机关，它会给你带来多重惊喜。

18个纸玩具，就能让孩子放下手机，开心畅玩好多天！

想要把高智商转化成能力，离不开父母的培养和支持。

给孩子提供正确的人生方向，多鼓励，多理解，“天才”才会真的诞生。