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导读概要
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
1、作者简介：
法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。
2、内容简介：
它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，?让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。
法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性，比方说，蝎子毒强,、萤火虫是残忍的、金龟子会吃蚕、甲虫会剪树叶。
02
作品简评
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。”
作者法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。
价值：作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，?虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有位如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
03
习题巩固
1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……
2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?
我最喜欢的昆虫是：?螳螂喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
6.如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：?《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
7、你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____?,理由是。
例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
8、蝉的视力情况在地上地下有什么不同？
它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。地下，蝉当然是什么也看不见了，它是靠触觉完成地下的工作。
9、螂的外貌和它的性情有怎样的反差？
螳螂常常半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
10、布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
11、虫是如何摄取它的食物的？
这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。
12、火虫发的光可以调控吗？答：不可以。
13、火虫是如何发光的？
答：在萤火虫体内有一种磷化物－发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，它发出的能量只有约1成多转为热能，其余多变作光能，其光称为冷光。
14、于萤火虫以下说法错误的是?（D）
A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的
B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志
C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响
D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光
15、蚁靠什么来指引它们回家的路？
靠视觉认路的，蚂蚁还具有极强的记忆力
16、的幼虫是如何在树干中爬行的？用腿
17、牛幼虫有（D）能力。
A?听觉B?嗅觉C?视力D?敏锐的味觉E?触觉F?预测
18、尔是个怎样的人？他给了你什么启发？
答：热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。
19、著名戏曲家罗斯单是怎样评价法布尔的？
答：像哲学家一般思?像美术家一般看?像文学家一般写
20、作者被法国文学界，科学界授以怎样的称号？
答：昆虫世界的维吉尔
21、作者所在的地方把螳螂称做什么？它的学名是什么？
答：祷上帝和修女袍
三、简答题
1、为什么称法布尔是昆虫学的荷马？
答：因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是《荷马史诗》在史学界的地位一样。所以说法布尔是“昆虫学的荷马”。
2、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：（1）《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
（2）《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。这部书将昆虫世界趣味化，作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
（3）法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
3、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢??
我最喜欢的昆虫是：螳螂。?喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
4、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举几个出来。
答：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家；
蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；?狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手；?螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手；?樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。
八上语文《昆虫记》专题练习一、填空题1.《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。2.《昆虫记》是哈佛大学()位教授推荐的(最有影响)的书。3.这部书将(昆虫)世界化作供人获得(知识)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。4.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(蝉)一样有名。5.蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的(住所)，还有它出色的(歌唱才华)。6.(蝉)不靠别人生活。反倒(蚂蚁)是一位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。7.蝉怎样喝水?(用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了)8.事实与寓言相反，(蚂蚁)是(顽强)的乞丐，而(勤奋)的生产者是(蝉)。9.在南方有一种昆虫，与(蝉)一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能(唱歌),它是(螳螂)。10.螳螂凶猛如(饿虎)，(残忍)如妖魔，专食(活)的动物。11.螳螂外表(纤细)而(优雅)，(淡绿色)的体色，(轻薄如纱)的长翼，颈部(柔软)，(头)可以向任何方向自由(转动)。12.(萤)这种稀奇的小动物的(尾巴)上像挂了一盏(灯)似的。13.萤火虫生长着(六只)短短的(腿)，当雄萤发育成熟，会生出(翅盖)，像(甲虫)一样。14.萤火虫有两个特点：①(获取食物方法)②(它尾巴上有灯)15.孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾，它们中(最大)的来自(欧洲，全身披着(红棕色)的绒毛，它们靠吃(杏叶)为生。16.会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。17.一种黑色蜘蛛，叫(美洲狼蛛)。18.水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气)。19.蟹蛛十分(勤快)，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。20.蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。21.（法）国著名科学家（法布尔）穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。他被誉为（昆虫之父）。我们学过的一篇名为《装满昆虫的口袋》的课文就是节选自《昆虫记》。22.作者在《昆虫记》里向我们介绍了（蝗虫）、（天牛）、（蟋蟀）、（萤火虫）等昆虫。你印象最深的是（萤火虫），因为（这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿）。23.《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物：（田螺）。（田螺）沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边；（水蛭）伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子；孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成（蚊子）。24.条纹蜘蛛的身上有（黄）、（黑）、（银）三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。25.蟋蟀住宅的特点有（稳固）、（干燥）、（隐蔽）等。二、选择题1.《昆虫记》共有（C）A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷2.法布尔被誉为（A）A.昆虫界的荷马B.昆虫界的圣人C.昆虫至圣D.昆虫界的托尔斯泰3.《昆虫记》是一部（A）A.文学巨著、科学百科B.文学巨著C.科学百科D.优秀小说4.法布尔为写《昆虫记》（D）A.调查了许多资料B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子D.一生都在观察虫子5.法布尔的《昆虫记》曾获得（B）A.普利策奖B.诺贝尔奖提名C.安徒生奖D.诺贝尔奖6.《昆虫记》是（A）国昆虫学家()的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A.法国法布尔B.法国儒勒.凡尔纳C.英国笛福D.丹麦安徒生7.法布尔曾担任（C）A皇家科学院会员B.植物学教授C.物理教师D.探测员8.塔蓝图拉蜘蛛易于（D）A.暴躁B.愤怒C.杀死D.驯服9.法布尔的生活十分（A）A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲10.《昆虫记》透过昆虫世界折射出（C）A.历史B.社会机制C.社会人生11.菜豆象是一种（B）。A.大象B.昆虫C.鸟类12.舍腰蜂喜欢将巢筑在（C）的环境中。A.干燥B.寒冷C.温暖13.夏天阳光下的歌唱家是（A）。A.蝉B.蟋蟀C.蝈蝈14.（B）是毛虫的天敌。Ａ.黑步甲Ｂ.金步甲Ｃ.被管虫15.天生攀岩家是（B）。A.狼蛛B.蜣螂C.蚱蜢16.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B）。A.喉咙发音B.腹部发音C.嘴巴发音17.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A）。A.蜜蜂B.蝎子C.蝴蝶18.蜣螂认为绵羊的天赐美食是（B）。A.绵羊的毛B.绵羊的粪便19.大孔雀蝶是（C）。A.世界上最美丽的蝴蝶B.亚洲最大的蝴蝶C.欧洲最大的蝴蝶20.蜜蜂在《昆虫记》中被称为（B）。A.勤劳的使者B.不会迷失的精灵21.黑步甲擅长（A）。A.装死B.耍伎俩22.蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。A利用现成的洞穴B.自己挖掘的C.与别的昆虫一起挖掘23.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（D）A.象鼻虫、蟋蟀B.蜘蛛、蜜蜂C.螳螂、蝎子D.骆驼、恐龙24.试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。A.蚂蚁B.蜜蜂25.关于萤火虫以下说法错误的是（C）A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光26.下面说法正确的是（D）A.蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙B.蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C.蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。D.蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。27.蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D）A.用眼睛看到的B.用耳朵听到的C.用嗅觉感知到的D.通过猎物在网上振动感觉到的28.枯露菌是一种（C）。A.甲虫B.长在树上的蘑菇C.长在地底下的蘑菇29.不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。A.21根B.32根C.42根30.（A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。A.萤火虫B.黄蜂C.园蛛31.以下昆虫，自然死亡特点与众不同的是（C）A.蜜蜂B.蝴蝶C.步甲D.粪金龟32.关于萤火虫以下说法错误的是（D）A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光33.以下说法正确的是（A）A.将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。B.当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。C.墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。D.家燕将巢塑成球形，只留一个容燕子勉强通过的圆孔。34.受到蝎子毒攻后，坚持时间最久的是（C）A螳螂B.蜘蛛C.千脚虫D.蝗虫三、判断题。1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（√）2.蝉是聋子，听不到任何声音。（√）3.蝉家族的祸害是蚋。（√）4.蝉通常在在干干的细树上产卵。（√）5.螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。（√）6.螳螂食物只捕食其他昆虫。（×）7.对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（√）8.蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。（√）9.毛虫的毒素之源在它的绒毛中。（×）10.小飞蝇是隧蜂的天敌。（√）11.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。（√）12.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（√）13.热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。（√）14.蜘蛛是一种非常怕冷的动物。（×）15.小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。（√）16.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。（√）17.萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。（√）18.从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。（√）19.萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。（×）20.萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。（×）21.雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。（×）22.孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（√）23.《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√）24.四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。（√）25.如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）26.有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。（√）27.黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。（√）28.条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。（√）29.条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。（×）30.小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。（×）31.蜘蛛都是有毒的。（×）32.母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。（×）33.背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。（×）34.园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。（√）35.在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。（√）36.人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。（√）37.蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。（√）38.蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。（√）39.蝉拥有电报线。（×）40.矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。（√）41松毛虫能预测天气，它是小小气象预报员。（√）42.黑蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。（×）43.泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。（√）44.樵叶蜂剪下许多小叶片是为了吃。（×）45.恩布沙是一种细长的、摇摆不定的、奇形的昆虫。（√）声明：本文来源于中学教育吧。转载出于传递信息和学习之目的。
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