我们考试的时候，写得最多的，其实是人和事。文章的题材无外乎，散文、记叙文和议论文。
散文需要优美的文笔。散文的特点是形散而神不散，很多学生写的时候呢，往往形散神也散，出现内部逻辑混乱的问题。
议论文，到初三才开始学习，需要很强的逻辑性，也需要一定的知识储备，心里有素材，才能有充分的论据，证明自己要表达的观点。
所以到最后，记叙文，就成了考场最常写，也最好把握的一种文体。
我今天跟大家讲一个写记叙文的小套路，很简单，一听就明白。
构思：写一件事+抒情或观点。
什么意思呢，我们写文章的目的，之前说过，记录生活，抒发感情，表达观点，科普知识等等。
写一件事，后边如果抒情，文章的中心主旨就是通过写一件事，表达怎样的情感。写一件事，文末一句或一段议论，就是通过写一件事，表达一个什么样的观点。
那么写文章之前，第一步要干嘛，要审题，然后确定你的主旨，是抒发感情，还是表达观点。确定你的目的地在哪，而“写一件事+抒情或观点”，就是去目的地的方式。
你还不会，我知道。
首先，事件怎么写？
事前——事中——事后
起因——发展——高潮——结局
这是老生常谈的方法。很多人知道，就是不用。我们以起因发展高潮结局为例，很多事件，稍微动动脑子，我们把这几部分分得很清楚。
我跟我妈学炒菜：
起因是什么，爸爸的提议，让我学会炒一盘最最简单的青椒肉丝。
发展是什么，做好炒菜前的准备工作。
高潮是什么，炒菜，我手忙脚乱的样子。
结局是什么，辣椒有的生有的熟，我逼着老爸吃，谁叫他出的这主意呢，大家哭笑不得。
文章最后的观点是什么：原来，生活中，看似简单的每一件小事，真正要做好，都不容易。只有认真学习，才能做好每一件小事。
这只是我随手举的一个例子，你不信，任何一件事，你随便分分，就能把这四部分分清楚。
然后，四个部分，该如何布局呢？要注意什么？
四个部分，要有详略安排。起因要简单，很多学生一个最大的问题，就是入题很慢。起因就一句话的事，今年我过生日，爷爷要带我去公园，能从一年前我奶奶说要在我生日的时候带我去游乐场最后又没有带我去开始讲起。
发展要交代清楚，而高潮，要写详细，写生动。
高潮和结尾，要与文章最后表达的观点直接勾连。
我知道，你又看不懂了。
起因要简单，发展交代清楚，这很容易理解。那高潮，结尾，怎么才叫做和后面的抒情或观点直接勾连呢？高潮如何写详细呢？
我说了，先要确定目的地，再谈去的路。比如，刚刚那叫炒肉的句子，我结尾的观点是：原来，生活中，看似简单的每一件小事，真正要做好，都不容易。
那么，在写作的过程中，我就要体现这一点。比如，在起因的部分：老爸说，你就炒个最简单的家常菜，辣椒炒肉吧。我一想，辣椒炒肉，不就是用辣椒和肉一起炒吗，这有什么难的。这就是在体现后面那一句里面的“简单的小事”。
那么在高潮的部分，我要体现什么，体现我的手忙脚乱，发现菜在锅里，却一点都不按着我预想的方式发展，体现“不容易”。结尾我失败了，是“简单的小事，并不容易”，紧紧围绕一件事，一个观点进行。
最后，高潮怎么写生动呢？文章如何出彩？
我们想一想，我们在做阅读理解经常让我们赏析的句子，有什么特点？要么是有修辞，要么有描写方法。有恰当的修辞这一点，可遇不可求。有的学生有修辞，当很老套，除了“急得像热锅上的蚂蚁”和“他像离弦的箭一样飞奔了出去”就没别的了。
而描写方法这一点，我们是可以掌控的。
描写方法里边的外貌描写，动作描写，神态描写，语言描写都很好操控。在写一件事的时候，最常用到的是动作描写。
我主张大家在写一个片段的时候，最好体验一下，观察一下，再不，就对着镜子演一下，至少，在脑子里过一下。
在过一下这个场景的过程中，去分层次，找动词。比如下锅之前，下锅后。我的动作有哪些：下锅之前，举着锅铲，把菜倒进去。下锅后，弓步，抬手，拿着锅盖当盾牌，往后退三步，凑上前来，拿着锅铲在里面胡乱拌两下。等锅里平静一些了，越炒越顺手，这个时候，左手握着锅把，右手拿着锅铲，有规律地翻炒，时不时还颠个勺，回过头对妈妈得意地嘿嘿一笑……
我这都是随手找的，真正要写的话，我们可以想得更仔细。要注意，有层次，有变化，有细节，符合生活常识。
当一篇考场作文里，主旨清晰，层次分明，还有那么几处描写出彩，那分数一定不会差。
现在，我们来总结一下：
构思：写一件事+抒情或观点。
一件事：起因——发展——高潮——结局
注意：详略安排。
起因：简单明了；
发展：交代清楚；
高潮：详细生动；
结尾：清晰明确。
描写方法的运用：有层次，有细节。
事件和主旨，尤其是高潮和结尾部分，紧紧关联。
现在你会了吗？如果你还不会，给你一片范文，好好学习吧！
难忘的一次
五年级天津朱海炎
有些事第一次经历，竟会难以忘怀。因为你能从中悟出些许的人生哲理，得到真正的人生启示。
那已是去年寒假的事了。我参加了中国美院社会等级考试。由于是第一次参加，一向对自己画技满意的我也在考试前夕焦虑起来。
第二天一道考场，我定睛一看画作题目—《我最想成为的人》，这还不简单，画人物肖像可是我的拿手好戏。现在心里不再是十五个吊桶---七上八下啦，也不用担心自己最后落得个大风吹倒玉梅瓶--落花流水的下场了。这次考试我可是一双手捧酒壶--十拿九稳了。我掏出铅笔，刷刷地画起来。
首先要起形，我手握铅笔，手起笔落，铅笔在纸上飞舞着，形很快就打好了，我又慢下来，细致地在纸上描着细节，“三庭五眼，三庭五眼”这个口诀我一直默念着。
铅笔打稿不到五分钟就弄好了，下面才是重头戏——上水彩。上水彩时如果不半夜过独木桥--小心谨慎，就会竹篮打水--一场空啊。我小心翼翼地涂抹着，手里的刷子在静静地动着，我用色彩的海浪冲击着艺术的沙滩。突然，意外发生了！我的右手在蘸水粉的时候一抖，带着水粉盒整个扣到了画上，我迅速挪开水粉盒，再一看，画中人物的头发上多了几抹另类的色彩，这可怎么办呢？我急得手心冒了汗，心也怦怦直跳。不得已我只能尽最大努力去亡羊补牢，最后的两分钟，我的胳膊好似痉挛了一样，手里的笔似有千斤重，最后我只能死马当活马医，把颜色晕开，在上面画了一个发饰。等待评判结果的时候，我如坐针毡，没想到，功夫没有白费，评委没有看出画作的破绽，我顺利通过了考核！
直到现在，每当我想起这次考试，总会有一阵微微的激动。因为从这次考试中我悟出了一个道理：生活中的小意外并不可怕，用积极的心态去面对它解决它才是正确的选择！
