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文/忒咪妈妈（原创文章，欢迎个人分享转发）

01童年的乐趣

有人还记得小时候学过的《百草园与三味书屋》吗？

这是一篇记录童年趣事的回忆性散文，描绘了鲁迅时候奇趣无穷的儿童乐园。

而在鲁迅的童年里，昆虫是抹不去的美好记忆。

在书中写道：鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

看到这些妙趣横生的描写，是不是一瞬间让你回到了童年时代呢？

但有没有人发现，现在的孩子，却很少拥有和昆虫相伴、听鸟叫蝉鸣的快乐时光。

前两天和闺蜜一起去公园遛娃，两个一边大的孩子（4岁）蹲在墙角看蚂蚁、抠洞洞，欢声笑语、妙趣横生。

但闺蜜却是直性子，直接拉起了孩子，还顺便拍了拍土，吐槽说：脏。

其实，孩子并不缺乏对大自然的好奇之心，以及对昆虫的热爱和喜欢，但是现在的家长，却似乎剥夺了这样的权利。

原因有很多，比如说太脏，害怕伤害到孩子，或者太可怕了等等。

但很少有人知道，亲近昆虫，其实可以让孩子获得更多。

比如说鲁迅，从小就在昆虫窝里长大，具备了观察和感悟生活的思考能力。

再比如达尔文，为了观察金龟子，竟然含在嘴里拿回家研究，正是这种好奇和探索精神，让达尔文成为伟大的科学家，并写出了旷世著作《物种起源》。

而之所以这么多伟人都喜欢研究昆虫，实在是因为昆虫和我们人类太息息相关了。

听蝉鸣，我们知道是夏季，见蚂蚱蹦跳，知道是秋季。

此外，昆虫的种类繁多，每一种又具有奇妙的才能，他们具有社会组织能力，又比人类高明，并且研究昆虫，也可以让孩子明白生命的意义。

因此，亲近昆虫，对于孩子来说，实在是一件需要而有趣的事情。

所以最近，我就给孩子买了本关于昆虫的书籍——《酷虫学校》，4岁的儿子，一下子就迷上了。

虽然他字认识的不多，但是被书中各种“萌萌哒”的图片所吸引，再加上为娘的声情并茂的讲述，他对昆虫的世界有了更加具象和深刻的了解。

所以接下来，让我们一起走进丰富多彩的昆虫世界吧——《酷虫学校》。

02《酷虫学校》，拓展孩子的见识和眼界

孩子对于大自然的探索热情，从来没有消失。

正如我们小时候喜欢上树捕蝉、下地捉蚂蚱一样，孩子对于昆虫，也有着非常强烈的喜爱和好奇。

而这本《酷虫学校》，讲述了昆虫世界的校园冒险经历，让孩子对于昆虫世界，有着更加全面的认知和理解。

首先，书的封面就引人入胜，萌萌哒的昆虫，立即拉近与孩子的距离，采用拟人化的手法，将环境设定在学校，通过师生、同学之间斗智斗勇的过程，给孩子带来丰富的昆虫百科知识。

此外，对于昆虫，不少孩子既有好奇，又有恐惧。

如何去平衡孩子这种情绪呢？

《昆虫学校》就用一场冒险盛宴，告诉了我们答案。

在书里，每个昆虫，都被赋予了一种职业，比如蟋蟀老师、穿黄黑条纹衣服的食蚜蝇同学，以及转校过来、眼神冰冷的蟑螂同学。

每一个鲜活的昆虫，为孩子搭建了完整的认知体系，并且图书中的插画和介绍，让孩子更能近距离了解到每个昆虫的生活习性和特征。

不单单帮助孩子拓展了见识，也通过学校里发生的冒险故事，拉近孩子与昆虫的距离，降低孩子对于昆虫的恐惧和害怕，也提升了孩子对于大自然的理解和认知。

自从儿子和我一起亲子共读后，我发现儿子每次出门，都会刻意在墙角、泥土里，各种翻找。

有一次，我问他，找什么呢？

儿子回答说，找朋友。

其实大家能发现，当孩子对于昆虫有一个系统的了解之后，就会爱上探索和发现昆虫的过程，这对于培养孩子的探索能力和想象力，有着非常重要的意义。

03《酷虫学校》，孩子的奇妙冒险记

有人感慨说：现在的孩子，距离大自然真远。

是啊，现在的社会，以成绩论英雄，而每一个父母，都希望自己的孩子能够赢在起跑线上。

因此，宅在家里学习居多，外出的时间减少，所以距离大自然也会越来越远。

在年，美国作家理查德曾提到“自然缺失症”这个概念。

当然，它不是一种病，而是一种现象，表示儿童享受大自然的时间越来越少，从而导致一系列心理上问题的出现。

所以，在20世纪50年代，第一所森林幼儿园成立于丹麦。

经过研究发现：与传统幼儿园相比，森林幼儿园出来的孩子们，身心发展更加平衡，在健康、社交方面更加的出色。

原因很简单，森林幼儿园培养的是孩子的探险精神。

人类从来都没有丧失探险的欲望和精神，正如我们小时候看到的各种历险故事一样，《酷虫学校》也并非是枯燥乏味的知识盘点，而是采用跌宕起伏的情节，为孩子描绘了一场精彩绝伦的冒险故事。

当孩子沉浸其中时，身心不仅得到愉悦，对于大自然的喜爱之情，也会水涨船高，探险精神，会让孩子对于生活和世界，保持高度