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按照大预习原理（参见《大预习原理》），科学启蒙从生物知识开始，生物启蒙从昆虫知识开始，这是因为：

其一，昆虫是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%。昆虫在我们身边随处可见，有绿化有土壤的地方就有昆虫。同时，昆虫和人类生活也是息息相关的。通过观察、学习、了解昆虫世界，能让孩子更好地理解人类社会。

其二，很多儿童喜欢的文学作品中的主角都是可爱的昆虫，比如《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《詹姆斯与大仙桃》等等，可爱昆虫为主角的影视作品也是比比皆是。

其三，昆虫是动物，相比潜移默化中发生变化的植物来说，更能引起孩子观察和研究的兴趣。同时，相比大型动物来说，观察和接触昆虫也相对安全些。

和孩子一起观察和了解昆虫，是抱着玩的心态，从培养兴趣的出发点着眼。如果不是打算把孩子培养成生物学家的话，没有必要把门、纲、目、科、属、种这些树状结构搞得非常清楚，能掌握昆虫的身体分为头、胸、腹三部分、成虫有2对翅和6条腿就差不多了。

我的观点，科学启蒙从贴近儿童生活的自然科学现象入手，形成感性认识，是一种非系统化结构化的教学方式，通过视频、书籍、体验、实验等，在孩子脑海中形成的知识点也是非系统化结构化的，一个个知识点将以信息孤岛的形态存在。随着孩子兴趣点的积累和探索欲的增加，借助联想以及爸妈的引导，知识点之间将产生千丝万缕的关联，最终形成一个属于孩子自己的网状的知识结构体系，而非通过成人灌输而形成的树状知识体系。

主打视频

《MinibeastAdventurewithJess》

MinibeastAdventureisaserieswhichaimstohelpchildrengettoknowtheamazingcreaturesthatliverightontheirdoorstep.TakingviewersonaMinibeastAdventureispresenterJessFrench,aquirky,enthusiasticandknowledgeableyoungzoologist.Jessgrewupinafamilywhereherfatherbredinsectsandhasanin-depthunderstandingoftheimportanceoftheverysmallestcreatures.Herbackgroundledhertozoologyandveterinarystudiesandshe’spassionateaboutsharingthisknowledgewiththenextgeneration.

EveryprogrammebeginswithavisittoJess’streehouse,wheresheintroducesustoaparticularminibeast.FromthereshesetsoutonaMinibeastAdventurewithchildrenintheirlocalenvironmenttotryandfindthatday’screature.Jesshelpsthechildreninterpretwhattheyfindandtheylearnhowtohandletheminibeastsandcarefortheirenvironment.

Littleoneswillgettoseeallsortsofinsectsupcloseinfascinatingdetail.TheshowaimstohelpchildrendevelopanunderstandingofnatureandencouragethemandtheirfamiliestogetoutsideandgoontheirownMinibeastAdventure.

把上面这段介绍稍稍解释一下：这是BBC旗下儿童频道CBeebies推出的昆虫科普类节目，让小朋友了解你身边的“Minibeast”的，这里使用Minibeast，而不是Insect，还是很严谨的。因为Spider是不属于Insect的，使用Minibeast就能囊括更多的“虫虫”。顺便说一下美女主持人JessFrench，可不只是靠颜值来做节目，人家可是动物学家（zoologist），而且家学渊源哦。

Jess在每集为小朋友们介绍一种“虫虫”：每集开始Jess首先在她的豪华treehouse里，先介绍本集主角的一些生物特性，然后出发，带领2个志愿者小朋友，在他们家的花园、庭院、或者田野中探险。

这部剧集叫Minibeast，每集时长也很迷你，不超过10分钟，非常适合小小孩，且有英文字幕，适合年龄3+。请爸妈陪伴孩子一起观看，可以逐集看，也可以依着孩子的兴趣看。比如，我们就是从最后一集“蜗牛”开始看的，因为那天刚下过雨，在楼门前金属扶手上发现了一只大蜗牛，超超很感兴趣，观察研究了很长时间，我就趁热打铁，和他看了Minibeast中关于蜗牛的一集，惊奇地发现，蜗牛是有嘴巴的哦。

BilltheScienceGuy

可以参看《比尔教科学》。和昆虫相关剧集有：

S2E11-昆虫Insects

S4E06-蜘蛛Spiders

S4E15-无脊椎动物Invertebrates

补充视频

通常我会以一套科普剧集为主，然后再针对今天学习的昆虫，搜索相关视频作为补充学习资料。从这些补充视频中，孩子会了解到更多昆虫世界的奥秘：

蚂蚁家族和角色间的分工合作。

蟋蟀是用嘴鸣唱的吗？

蜻蜓的复眼是这样的：

西瓜虫（woodlice）真可爱，一碰就蜷缩成一团。

蝴蝶的一生（Lifecycle）。

蜘蛛织网的微观细节。

这里啰嗦一句话，给孩子看的科普视频，爸妈最好先过一下，如果发现其中不适合的画面（比如昆虫繁殖），要有所准备，等孩子问的时候有合理的解释，或者用软件剪去，或者就干脆不看。

科普图书

关于昆虫的科普图书绘本，可以分为两大类。一类是科普说明文，比如，英语分级读物如RAZ等都有关于昆虫科普的分册，可以根据孩子听力水平选择适合的读给他听。另一类是科普童话，或者叫做自然故事（参见《小巫教你讲故事》）。比如，昆虫用第一人称来讲故事，能形成很强的带入感，值得推荐。比如这套《听××讲故事》。

在这方面，我非常赞同华德福教育用讲故事、绘画等艺术化手段进行自然科学教学的方法。

中文科普图书中，不得不说一下赫赫有名的法布尔《昆虫记》，它是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。注意，是科普作品，不是科幻作品。从网上评价来看，《昆虫记》深受小读者喜爱。但是超超不太感兴趣，我也读得乏味，对身边的宝爸宝妈们中做了个小调查，对此书褒贬参半。猜想可能跟孩子年龄段有关，或许痴迷昆虫的孩子们会更喜欢这套书。

总之，不管是中文或英文，不管是科普说明文还是科普童话，挑选标准都应该把知识性和趣味性并重放在首位。

百科全书

建议再准备一本DK的昆虫百科全书，并不是要爸妈逐页读给孩子听，而是作为工具参考书，在学习昆虫、或者在田野里捕捉到昆虫时，在百科全书中检索该昆虫资料进行拓展学习。

当然，也要充分利用好互联网这个最大最全的百科全书。孩子提出关于昆虫的各种问题都可以在百度知道、百度百科、百度文库等平台上得到解决。

科普杂志

订阅一份科普杂志也是不错的选择，比如《小牛顿》，当然，这是份综合性科普杂志，并不只限于昆虫。杂志区别于书籍在于它的不确定性，你并不知道下一期杂志的内容，从而给科普早教带来一定的新鲜感。

折纸手工

看完视频和图书，让眼睛休息一下，一起动手折个纸昆虫吧。

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